國立屏東教育大學
資訊科學應用期刊

基本資訊
卷: 第 2 卷
期:
第 1 期
發行日期:
2006 年 6 月
1.

 

以Java為基礎之SIP軟體電話服務的效能分析
陳俊麟, 李建宏
摘要
目前有關於SIP的通話軟體,多由C或C++程式語言所開發。雖然透過C/C++所設計的SIP通話服務可以提供快速的訊息處理能力,但是相對
也面臨到可攜性以及實作複雜度等問題。因此在本研究中,我們以Java為基礎,建立輕量而且容易操作的SIP通話服務,使其具有彈性的
會議啟始。我們也成功地將該SIP軟體電話服務整合至國家電信計劃的平台上。
關鍵字
SIP, Java, 軟體電話服務

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2.

 

適用於嵌入式行動通訊下預排式多媒體流量控制之研究
龔旭陽, 陳憲章, 余秀琪
摘要
由於MPEG-4串流播放時因各物件出現於整個場景之開始與結束時間不同,造成互相重疊時頻寬使用倍增而產生不平均之情形,若平均
可用頻寬低於重疊區塊所需之頻寬,將造成擁塞或無法傳送之問題,其解決方法可依物件特性或QoS (Quality of Service)設定針對物件
進行刪除或丟棄,或以Real Time Re-encoding之方式降低整體頻寬,但如此一來將嚴重影響播放品質,且在計算能力非常有限的嵌入式
系統 (Embedded System)環境中並不可行。為發展更適合手持式設備於MPEG-4串流播放之頻寬使用調適機制,本研究提出適用於嵌入式
行動通訊下預排式多媒體流量控制機制(Pre-Scheduling Flow Control Scheme for Embedded Multimedia Communications),方法目的
在解決傳送機制上常遇到因網路頻寬不足擁塞而產生Jitter或是因傳送路徑繞送產生Delay之問題。因此本論文提出利用未傳送之空白時段
進行高峰區物件之預載機制,預載之影音資料將儲存於手持式設備的擴充記憶體中,以有效解決嵌入式設備因MPEG-4場景物件於串流傳送
時造成頻寬不足之問題。
關鍵字
MPEG-4、預排策略、流量控制、嵌入式多媒體通訊

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3.

 

分散式平行計算環境JPVM之效能改善
連政宏, 陳啟彰

摘要
由於目前的網路速度愈來愈快,再加上個人電腦的價格低廉,因此以連結數台個人電腦的方式來執行平行程式,漸漸成為平行處理的一種
新的發展趨勢。JPVM(Java Parallel Virtual Machine)是一個知名的物件導向平行計算環境,但由於JPVM是採用Round Robin的分配負載
方法,因此無法即時反映整個平行計算環境中,各個主機的負載差異,所以執行效能並不理想。在本論文中,我們提出一個新負載分配的
方法,用以改善JPVM的效能。另外,在JPVM中我們還加入各式常用聯結網路模型、群組通訊函數和同步控制之功能。最後,我們提出
實驗分析結果,來證明我們所提出的負載分配機制是可行的,並可使得JPVM的效能大為提升。
關鍵字
分散式平行計算,負載分配,JPVM,聯結網路,群組通訊

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4.

 

關聯式法則在全國館際合作服務系統之應用
侯東旭, 侯幸雨

摘要
全國線上館際合作後勤系統目前已在台灣之圖書館服務上廣泛使用,其品質良窳是本研究之重點,各館服務量落差相當大,有八成之申請件
落在二成之圖書館館員身上,設備方面也發現只有不到三成圖書館使用Ariel即時系統,所屬地區之資源多寡也扮演重要之角色,因此本研究
將針對區域別、Ariel之有無、被申請量、與館藏量對圖書館之服務效率作資料探勘。本研究先使使用統計之交叉分析,分析四個特徵變數與
服務效率之關係,研究中發現在95%信賴水準下,四個特徵變數與服務效率間並無顯著關係。接著本研究使用Apriori資料探勘演算法,嘗試
找出特徵變數與服務效率之關係。當相關聯之門檻設定在90%之Confidence和10% Support,利用Clementine6.5軟體分析得到兩個規則:
即區域別的中區圖書館有普遍高效率的結果產生;館藏量大且被申請量低,則服務效率會是高的。若將相關聯之門檻設定在80%之Confidence和10% Support,則可再多得一個規則:即有傳輸系統且館藏量是中的圖書館,其館際合作之效率是高。希望本研究結果能做為
讀者於館際合作下決策時之參考,且讓館與館之間能有改善空間,達到公平互惠之目標,雙方都有滿意之服務品質。
關鍵字
圖書館後勤服務、資料探勘、關聯式法則

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5.

 

影音數位教材對學習之影響
郭璟瑜, 周惠文

摘要
隨著資訊科技蓬勃發展,伴隨功能提升與價格下跌,數位化生活環境的時代已經來臨,由於數位化內容其容易複製與傳播的特性,更有利於
教學的傳播。可以預期在未來將對學習與教學產生巨大影響。然而,是否讓越多不同媒體組合在一起使資訊呈現的方式愈多元,資訊接收者
就愈能夠有效地吸收資訊、愈能增進學習效率?本研究以訊息設計角度,探討不同媒體組合方式與認知型態對學習成效與認知負荷的影響;
並探討認知負荷與學習成效之間的關係。
關鍵字
認知型態、認知負荷、媒體組合、學習成效

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6.

 

互動式智慧型鳥類檢索系統與推薦模式之設計
黃有評, 莊偉柏, 林熾良

摘要
我們提出一個建構於手持裝置(PDA、手機及平板電腦)的互動式智慧型鳥類檢索系統,設計並提供使用者人性化的搜尋介面,使用者只需
透過點選圖示、輸入關鍵字或使用RFID導覽模式即可完成搜尋。系統提供完整鳥類的詳細資料,包括文字介紹、圖片鑑賞、鳴叫聲的聆聽
及生態筆記的製作等。
不同於傳統教學與導覽系統,我們加入智慧型搜尋機制、資料探勘、資料檢索等技術(類神經網路、關聯法則等),並結合無線網路實現
共用白板、即時訊息、影音串流及隨堂測驗等互動式功能。我們也加入RFID技術,提供互動式的學習模式。我們以某個自然公園為例,在
園區內各個區域放置RFID標籤,並對園區內所有的鳥類建立對應的索引編號,再將編號儲存在RFID標籤中,使用者可以透過RFID讀取器
取得編號,再透過無線網路回傳到後端得到更多的相關資訊,更可以結合共用白板進行互動式隨堂測驗。
我們使用協同過濾法與Apriori-like演算法分析使用者的操作記錄,建立系統推薦機制以協助使用者欣賞同一棲息地之其他鳥類。此外,我們
亦解決使用者可能遭遇的問題,亦即排除使用錯誤特徵進行搜尋而找不到任何資料的可能,讓使用者能夠輕易的從系統中搜尋到想了解的
鳥類資訊。
雖然行動式數位學習是很好的概念,但相對來說一份好的數位教材也是不可忽視,除了需具有教育性及娛樂性之外,還必須時時的更新、
創新,讓使用者每次都能有不同的感受,因此,系統在維護及設計上未來會朝主題式教學與教材分級等方向邁進。
關鍵字
鳥類搜尋系統、互動式學習、資料探勘、推薦機制、RFID導覽

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7.

 

整合LDAP與CA的安全電子郵件系統
邱怡菁, 楊中皇

摘要
電子郵件的使用是網際網路應用中最為廣泛的服務之一,而現今使用者擁有二個以上的電子信箱更是頗為常見。此外,目前利用Web mail
收發E-mail 的使用者也正逐年增加,但E-mail 的安全問題卻不被重視,這樣的狀況急待改善。
現今許多郵件收發軟體皆提供安全的機制,但是使用者往往選擇不使用,原因除了輕忽E-mail 的不安全性外,還包含相關知識的不足、及
不熟悉使用上的設定,導致使用率偏低。雖然Web mail 是容易使用、方便取得,然而Web mail本身提供的安全機制僅著眼於垃圾郵件和
病毒的阻擋等等的被動防範,在支援積極性的安全防護仍有缺失,顯示固定式郵件收發軟體的優勢。
本研究旨在建構一個擁有安全並具整合性的電子郵件系統,以親和性的簡單設定為考量來建構出安全的電子郵件系統,來提供加解密和數位
簽章的功能,使E-mail 能於安全的防護下進行傳輸。整個系統更進一步結合輕型目錄存取協定和憑證機構來藉此獲取更多不同於一般通訊錄
的資訊,也能直接透過這個系統來申請憑證,促使E-mail 在使用上能更為便利與安全。
關鍵字
網路安全、E-mail、LDAP、CA

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8.

 

混程學習教育效果之研究 - 融合線上企業經營競賽與課堂互動之教學法
林漢卿, 陳高山

摘要
在今日資訊科技日新月異的環境中,近年來伴隨著Internet的日益普及與其特有的媒界特性,使得anytime, anyplace and anyone之數位
學習型態快速成長,不僅成為全球學習新風潮,亦對過去依賴傳統課堂教學之授課模式產生重大之衝擊。
另一方面,在國內一般大學院校之企業管理學科相關課程教授上,目前多半延續傳統之課堂教學及小組個案討論為主,對於應用線上
互動式企業經營競賽之數位學習方式以整合各學科之決策因子、強化策略制定能力及績效管理之作法,則不多見。
反觀諸先進國之企管教育為例,企業經營競賽教學在美國知名的哈佛商學院及其他歐洲國家之商管教育應用上,早已行之有年。鄰近之
日本亦在1961年由大阪大學大沢豊他教授所開發出「
トップ・マネージメント経営意思決定ゲームモテル」之企業經營競賽軟體為開端
,開啟了一系列日本大學及企業活用模擬軟體進行商管決策訓練之應用。近年來因應網際網路之普及與數位學習之趨勢,先進國之軟體
廠商亦積極投入開發新型之線上企業經營競賽軟體。
本研究旨在探討利用混程學習(Blended Learning)方式,結合課堂教學及著者自行開發之「線上企業經營競賽軟體」雙重應用下,針對
教授學員動態經營決策模式時,所呈現教育成效之研究。研究方法主要係採取實驗法,透過對受測學員進行前測及後測之比較,以瞭解
整體之學習效果。
依分析結果,本研究之主要結論如下:
1. 線上企業經營競賽軟體宜配合線上討論及線上指導較能有效引導學員學習,並制定出較佳之決策。
2. 線上企業經營競賽軟體之教學確實對學員具提高經營知識之了解與強化各企業功能別決策連動性之教育效果。
3. 依前後測結果資料分析,參賽者對資產負債表及損益表之了解較強,而對現金流量表及成本分析表之分析相對較弱。
關鍵字
混程學習、線上企業經營競賽、財務分析、教學效果

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9.

 

運用線上角色扮演遊戲支援網路學習的研究
游光昭, 蕭顯勝, 蔡福興

摘要
本研究主要運用電腦遊戲能促進學習的功能,來作為支援網路學習的鷹架,並運用目前為青少年所熱衷的線上角色扮演遊戲,來協助
學習者從遊戲過程中主動學習。初步的研究成果發現,這樣的網路學習方式與傳統的網路學習相比,確實有一定的成效,即運用線上
遊戲策略來支援網路學習的學習成績顯著比傳統的網路學習為佳。
關鍵字
線上遊戲、遊戲式學習、網路學習

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10.

 

以RFID無線射頻識別技術建置無所不在數位學習環境
許政穆, 蘇雍智
摘要
隨著學習科技的轉變,學習早已從傳統教室面對面方式轉換成使用新盈的資訊科技與創新的學習理論,讓學習多元化。此外高速的
有線無線傳輸網路的廣泛建置,也使得學習已進入到能行動學習(mobile learning),甚至結合最新且熱門的無所不在技術(ubiquitous computing)而所建構出學習者能與學習環境高度互動的無所不在學習(ubiquitous learning)。本論文是以被動式無電力非接觸式的
RFID技術作為無所不在學習中散佈真實環境中學習物件的無線識別、學習資訊定位、以及學習互動之用,讓學習者以自主學習方式
主動接近感應學習物件進行學習。所以借助RFID的無線感應識別能力,讓學習者能感覺到學習物件是活化有計算能力的,相信必能
讓學習者的學習與週遭環境中的學習物件高度整合互動,而創造出在真實環境中無所不在學習環境。
關鍵字
RFID、Ubiquitous Learning、Ubiquitous Vocabulary Cards

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11.

 

數位教學設計融入SCORM教材開發 - 以學習「Macromedia Director MX」為例
王智政, 張青桃
摘要
本研究主要以教學設計(Instructional Design)的方法,開發出符合SCORM 2004的數位學習教材,以兼顧教材品質及實際效用。
開發流程,以教學設計中常用的ADDIE(Analysis, Design, Development, Implement, Evaluation)模型為主軸,在相關的發展階段
,加上SCORM教材製作的考量。在ADDIE第五個步驟:教材評鑑 (Evaluation)中,又分兩個面向探討。主要在評量教材的品質及驗證
教材的效用。教材效用部分進行實驗法,研究結果證明學習成效具有顯著差異,使用具編序導覽規則教材的學生有較好的學習成效。
關鍵字
教學設計、ADDIE、SCORM、e-Learning

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